Ciencias


Ciencias A

Estándares
Índice
Introducción

Muestra de contenido:
Unidad de Aprestamiento - Lección 3
Unidad A - Capítulo 1 - Lección 3
Unidad B - Capítulo 3 - Lección 2
Unidad C - Capítulo 7 - Lección 1
El cuerpo humano y su cuidado
Habilidades de lectoescritura

Información adicional en Internet



Ciencias B

Estándares
Índice
Introducción

Muestra de contenido:
Unidad de Aprestamiento - Lección 2
Unidad A - Capítulo I - Lección 4
Unidad B - Capítulo 5 - Lección 2
Unidad C - Capítulo 6 - Lección 2
El cuerpo humano y su cuidado
Habilidades de lectoescritura

Información adicional en Internet



Ciencias C


Estándares
Índice
Introducción

Muestra de contenido:
Unidad de Aprestamiento - Lección 2
Unidad A - Capítulo 2 - Lección 4
Unidad B - Capítulo 4 - Lección 4
Unidad C - Capítulo 8 - Lección 2
El cuerpo humano y su cuidado
Habilidades de lectoescritura

Información adicional en Internet



El objetivo de esta serie es que, a partir del empleo de las habilidades de lectoescritura, el estudiante conozca y practique los temas fundamentales de las tres áreas de las Ciencias: Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra y del Espacio y Ciencias Físicas. Gracias a estas habilidades de lectoescritura, el estudiante extrae y asimila la esencia de cada lección. El manejo de las habilidades garantiza que el estudiante comprenda lo que lee y por lo tanto, sea capaz de interpretar y aplicar los conceptos presentados.

El contenido de cada texto de la serie abre con la sección Aprestamiento para las Ciencias, que, presentada en tres lecciones, le permite al alumno conocer algunas herramientas y habilidades de investigación, así como el Método científico, paso a paso.

El contenido del material está organizado en Unidades, Capítulos y Lecciones. Cada lección contiene las siguientes secciones:

• Explora: El alumno realiza un experimento en el que hace una aproximación al tema de la lección, aplica diversas habilidades de investigación y obtiene conclusiones sobre procedimientos y resultados.         

• Comprensión de Lectura en Ciencias: Cada lección ha sido desarrollada con base en una de las siguientes habilidades de lectoescritura: Idea principal y detalles (IP), Comparación y contraste, Causa y efecto y Secuencia. En la primera página de cada lección se da la orientación que aquélla va a tomar por medio de dos secciones: Conceptos de Ciencias y Esquema de la habilidad empleada. Éstas le permiten al estudiante entender y resumir los aspectos más importantes de los conceptos planteados. Además, cada lección le facilita el refuerzo de contenidos importantes al responder preguntas respectivas a la habilidad empleada que aparecen al final de cada página.

• Experimenta: El alumno realiza una práctica experimental que refuerza el contenido de la lección. Y de la misma forma que en la sección Explora, aplica habilidades de investigación y obtiene conclusiones.
        
• Repaso – Comprensión de Lectura: Al completar el esquema y resumir el contenido específico de la lección, el niño aplica la habilidad propuesta, tanto en lectura como en escritura. Además, resuelve ejercicios en los que obtiene conclusiones y relaciona el vocabulario aprendido. A través del repaso, se prepara para la prueba que encuentra al final de cada capítulo, respondiendo preguntas de selección múltiple que, en ocasiones, corresponden a pensamiento crítico. La sección Enlaces con… le permite una aproximación a diferentes áreas, como Escritura, Matemáticas, Música, Ecología, Convivencia, entre otras. En la primera de ellas, Escritura, el niño produce escritos, empleando los principales tipos de párrafos: informativo, narrativo, descriptivo, persuasivo y comparativo. Finalmente, se presenta un vínculo a una página de Internet en la que puede complementar o reforzar los conceptos estudiados.

• Repaso y Prueba del Capítulo: En esta sección que aparece al final de cada capítulo, los ejercicios están construidos siguiendo el modelo de la Taxonomía Ampliada de Bloom para los seis niveles del aprendizaje. Completando oraciones o respondiendo preguntas, de selección múltiple y abiertas, el alumno prueba su comprensión de los conceptos.

En la parte final, cada libro presenta dos secciones que complementan el contenido de Ciencias:

• El Cuerpo Humano y su Cuidado: Explica cuáles son los sistemas del cuerpo, así como sus funciones y los cuidados requeridos para gozar de salud y bienestar.

• Habilidades de lectoescritura: Esta guía detallada proporciona pautas y ejemplos que precisan el manejo de las habilidades Idea principal y detalles, Comparación y contraste, Causa y efecto, Secuencia, Obtener conclusiones, Resumir e Interpretar tablas y gráficas. Las tres últimas complementan el entrenamiento del niño y facilitan su comprensión y su capacidad de análisis.

Los contenidos de Ciencias estimulan la curiosidad natural del alumno, proporcionándole una experiencia enriquecedora y divertida. El estudiante desarrolla habilidades científicas para explorar hechos y fenómenos, analizar problemas, utilizar diferentes métodos de análisis, observar, recoger y organizar información relevante, evaluar métodos y compartir resultados. Además, las habilidades lectoras le facilitan la comprensión de los temas y le proporcionan las herramientas necesarias para investigar y asimilar, de una manera natural, el mundo que le rodea.







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